Duplikat von Naturbezogene Umweltbildung mit Jugendlichen
Handeln und begreifen: Jugendliche in der Natur begleiten
Sie wollen
- Naturerlebnisse für Jugendliche gestalten
- Jugendliche zum Lernen und Tätig sein in der Natur anleiten und animieren
- Aktivitäten in und mit der Natur kennenlernen, die den Bedürfnissen von Jugendlichen entsprechen
Nach dem Besuch des Kurses:
- können Sie Natur- und umweltpädagogische Veranstaltungen mit Jugendlichen gestalten.
- haben Sie die Bedürfnisse der Jugendlichen reflektiert und kennen wichtige Methoden der Umweltbildung mit Jugendlichen.
- können Sie naturbezogene Umweltbildung mit Jugendlichen in ihren Arbeitsalltag integrieren.
- Grundlagen und wichtige Aspekte in der schulischen und ausserschulischen Jugendarbeit
- Entwicklungspsychologische Grundlagen, im Speziellen in Bezug auf das Jugendalter
- Rolle der Leiterin, des Leiters in Gruppen von Jugendlichen
- Ausgewählte Aktivitäten und Arbeitsformen mit Jugendlichen
- Handlungsorientierter Umgang mit Umweltängsten
- Lernen mit Jugendlichen in der Gruppe
AbschlussDer Kurs wird mit einem Kompetenznachweis abgeschlossen. Er kann als Vertiefungskurs des CAS Naturbezogene Umweltbildung angerechnet werden.
KompetenznachweisDie Teilnehmenden stellen schriftlich drei Aktivitäten zusammen, die mit Jugendlichen durchführbar sind. Darin enthalten sind die Zielsetzungen, die Begründung der Wahl und der Umgang mit möglichen schwierigen Situationen.
Aufwand40 Stunden Lernzeit: 25 Stunden Präsenzzeit und begleitetes Selbststudium (inkl. Erarbeitung Kompetenznachweis), 15 Stunden Selbststudium
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Anfrage
Naturbezogene Umweltbildung mit Erwachsenen
Naturerlebnisse für Erwachsene nachhaltig gestalten
Sie wollen
- Gruppen von Erwachsenen in der Natur begleiten und begeistern
- Bei Erwachsenen Lernen initiieren und begleiten
- Wissen, wie Sie Aktivitäten und Ihre Rolle als Leitende gezielt einsetzen können
Nach dem Besuch des Kurses:
- können Sie Veranstaltungen mit Zielen der naturbezogenen Umweltbildung mit Erwachsenen zielgruppengerecht planen, durchführen und auswerten;
- kennen Sie die Merkmale des Erwachsenenlernens und können diese in der Planung anwenden;
- haben Sie den Einsatz von Methoden sowie Ihre Rolle als Leitende in Erwachsenengruppen reflektiert;
- können Sie Gruppen- und Lernprozesse wahrnehmen, begleiten und in Kontext zu den Zielen der naturbezogenen Umweltbildung setzen.
- Merkmale des Erwachsenenlernens
- Lernen in der Natur: Bedürfnisse und Naturbezug der Zielgruppe
- Methoden der naturbezogenen Umweltbildung
- Gestaltung von Lerneinheiten für Erwachsene
- Lernbegleitung und Rolle der Leitung
- Nachhaltiges Handeln initiieren und unterstützen
Offen für alle
AbschlussDer Kurs wird mit einem Kompetenznachweis abgeschlossen. Er kann als Vertiefungskurs des CAS Naturbezogene Umweltbildung angerechnet werden.
KompetenznachweisMittels Intervision, eine Lernveranstaltung der naturbezogenen Umweltbildung für Erwachsene auswerten und reflektieren.
Aufwand40 Stunden Lernzeit: 25 Stunden Präsenzzeit und begleitetes Selbststudium (inkl. Erarbeitung Kompetenznachweis), 15 Stunden Selbststudium
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Anfrage
Grundkurs 1: Veranstaltungen und Methoden der NUB
Erlebnisse in der Natur nachhaltig gestalten
Sie wollen
- Menschen beim Lernen in der Natur begleiten
- Veranstaltungen draussen kompetent planen und durchführen
- wissen, wie die Natur Lernprozesse anstossen und unterstützen kann
- wahrhaftige Erlebnisse schaffen, indem Sie Aktivitäten gezielt einsetzen
- Ihr Fachwissen über die Natur erweitern und vertiefen
Nach dem Besuch des Kurses können Sie:
- Aktivitäten in der Natur lernförderlich auswählen und einsetzen
- Veranstaltungen der NUB zielgruppengerecht planen, durchführen und auswerten
- Prozesse für nachhaltiges Handeln initiieren
- Ihr Fachwissen über die Natur im Selbststudium erweitern
- Vielfältige Aktivitäten, Lern- und Arbeitsformen
- Alters- und adressatInnengerechte Aktivitätenwahl
- Grundlagen der Methodik der Naturbezogenen Umweltbildung
- Grundlagen der Gruppendynamik
- Planen, vorbereiten und anleiten von Veranstaltungen in der Umweltbildung
- Grundlagen und Geschichte der Umweltbildung
- Naturerlebnis als Schlüssel für umweltverantwortliches Handeln
Kursorte Wochenende: Freizeithaus Walten, Läufelfingen BL Sommerwoche: Brugger Ferienhaus Salomonstempel, Hemberg SG
Abschluss Der Kurs wird mit einem Kompetenznachweis abgeschlossen. Er kann als Grundkurs 1 des CAS Naturbezogene Umweltbildung angerechnet werden.
Kompetenznachweis Sie planen eine Veranstaltung mit einer Dauer von 2 Stunden und reichen diese Planung schriftlich ein. Sie wählen eine spezielle Aktivität, die Sie in der Kursgruppe anleiten (30 Minuten). Sie erhalten und geben Feedback darauf.
Aufwand 90 Stunden Lernzeit: 75 Stunden Präsenzzeit und begleitetes Selbststudium (inkl. Erarbeitung Kompetenznachweis), 15 Stunden Selbststudium
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Umwelt-Erwachsenenbildung SVEB-Zertifikat Ausbilder*in – Durchführung von Lernveranstaltungen
Im Lehrgang in Umwelt-Erwachsenenbildung werden Methoden der Erwachsenenbildung mit Ihren Fachkenntnissen in Umwelt, Natur oder Nachhaltigkeit kombiniert. Sie lernen, Lernveranstaltungen mit Erwachsenen mit mehr Sicherheit, lernfördernden Methoden, Kreativität und an verschiedenen Lernorten draussen, drinnen oder online zu planen, durchzuführen und auszuwerten. Gleichzeitig entwickeln und festigen Sie Ihre Kommunikations-, Moderations- und Reflexionskompetenzen.
Sie möchten Erwachsenen Umwelt-, Naturthemen und Aspekte der Nachhaltigkeit handlungs- und wirkungsorientiert vermitteln? Absolvent*innen des Lehrgangs in Umwelt-Erwachsenenbildung
- führen Lernveranstaltungen für Erwachsene fachkompetent durch, berücksichtigen dabei die Kriterien erwachsenengerechten Lernens und stimmen Lernziele und Inhalte auf einen vorgegebenen Zeitrahmen, auf die Zielgruppe, den Lernort und den Bildungsauftrag ab.
- planen Bildungsveranstaltungen zu Umweltthemen und Nachhaltigkeit und fördern in ihren Lernveranstaltungen gezielt Schlüsselkompetenzen für ein nachhaltiges Handeln zugunsten der Umwelt.
- führen Lernveranstaltungen handlungs- und wirkungsorientiert an verschiedenen Lernorten draussen, drinnen oder online durch und können ihre Methodenwahl entsprechend anpassen und begründen.
- gestalten den Austausch zwischen Kursleitung und Teilnehmenden und den Teilnehmenden untereinander, schaffen dabei eine lernförderliche Atmosphäre und sind fähig, den Lernprozess ihrer Teilnehmenden zu unterstützen, einzuschätzen und deren Lernerfolg zu beurteilen.
- evaluieren ihre Lerneinheiten, reflektieren ihr Verhalten und ihre Rolle als Ausbilder*in und entwickeln ihre Leitungs-, Kommunikations- und Reflexionsfähigkeiten.
Kurs: Umweltbildung (UB), Bildung für Nachhaltigkeit und Transformatives Lernen (TL)
29.+30. Mai 2026 (davon 1/2 Tag online)
Inhalte
- Grundsätze der UB und Bildung für Nachhaltigkeit mit Erwachsenen
- Lern- und Handlungsmodelle aus UB, Bildung für Nachhaltigkeit und TL
- Lernorte und Methoden der UB und des Draussen Lernens
Kurs: Erwachsenendidaktik und Planung von Lerneinheiten
25.-27. Juni 2026 (davon 1 Tag online)
Inhalte
- Grundlagen des Lernens Erwachsener
- Rollen von Lernenden und Ausbildenden
- Reflexion eigener Lernprozesse
- Grundlagen der Erwachsenendidaktik
- Umfeld- und Teilnehmendenanalyse
- Lernzielformulierung
- Planung von Lerneinheiten
- Didaktische Reduktion
Kurs: Medien und Hilfsmittel für die didaktische Detailplanung
14.+15. August 2026 (beide Tage online)
Inhalte
- Didaktische Medien und Hilfsmittel, draussen, drinnen, analog und digital
- Diversity in Lerngruppen
- Online Didaktik
- Kooperative Online-Settings
- Lernunterlagen und Formulieren von Arbeitsaufträgen
- Überprüfen von Lernzielen und Kompetenzen
- Lernfortschritte der Teilnehmenden beurteilen
- Auswertung von Lerneinheiten
Kurs: Outdoor-Lernen und Exkursionsdidaktik; Gruppendynamische Prozesse
28. August 2026 (Reservedatum, Check-in 2 Std. online)10.-12. September 2026 (3 Tage in externem Kurshaus)
Inhalte
- Outdoor-Didaktik und Exkursionsleitung
- Methoden des Draussen Lernens mit Bezug zu UB/BNE
- Natur- und Kulturinterpretation
- Dynamik in (Lern-)Gruppen
- Selbstorganisation als Rahmenbedingung des Lernens Erwachsener
Kurs: Kommunikation und Partizipation in Lernprozessen
9.+10. Oktober 2026
Inhalte
- Grundlagen der Kommunikation in der Erwachsenenbildung
- Kommunikationsmodelle
- Partizipative, ko-kreative Methoden
Kurs: Partizipative, ko-kreative Prozesse als kollektive Lernformen
23. Oktober 2026 (Reservedatum, 1/2 Tag online)6.+7. November 2026
Inhalte
- Partizipative, ko-kreative Prozesse im Umwelt- und Nachhaltigkeitsbereich
- Vorbereitung, Durchführung und Moderation eines partizipativ gestalteten Entwicklungsprozesses (Zukunftswerkstatt)
- Intervision oder kollegiale Beratung
Kurs: Praktische Durchführung von Lernveranstaltungen mit Erwachsenen (Kompetenznachweise)
4.+5. Dezember 2026
Inhalte
- Durchführung von Minilektionen zu Umwelt- oder Nachhaltigkeitsthemen
- Beurteilung und Rückmeldung durch Expert*innen und Mitstudierende
- Evaluation des Gesamtkurses
Kursorte
Nidau bei Biel-Bienne1 Kursblock in externem Kurshaus (Naturpark Gantrisch)
Personen mit Bezug zu Umwelt, Naturschutz, Nachhaltiger Entwicklung oder technischem Umweltschutz, die ihre Kompetenzen in Erwachsenenbildung und Moderation entwickeln und mit dem SVEB-Zertifikat einen anerkannten Abschluss in Erwachsenenbildung erlangen wollen, wie z.B.:
- Berufsleute aus Umweltbüros und Verwaltung
- Projektleitende und ehrenamtliche Mitarbeitende aus NPOs
- Umweltwissenschafter*innen mit Lehrtätigkeit
- Umweltbildner*innen, die neue Impulse suchen
- Berufsleute aus grünen Berufen wie Forstleute oder Landwirte
- Personen, die interne Weiterbildungen leiten
- Moderator*innen von Prozessen in der nachhaltigen Regionalentwicklung
Fachwissen (Studium, Berufsausbildung) oder Erfahrung im Umweltbereich
SVEB Zertifikat Ausbilder*in
Anmeldetermin ist der 28.03.2026.
Kurskosten
CHF 4’750.- bei Anmeldung bis 31. Januar 2026CHF 4’950.- bei Anmeldung ab 1. Februar 2026
Inkl. Kursunterlagen und Prüfungsgebühren.
Zusätzliche Kosten von max. Fr. 100.- für externe Übernachtung und Verpflegung (Outdoor-Modul) sowie Fr. 90.- Registrierungsgebühren für das SVEB-Zertifikat.
Modularer Kursbesuch
Teilmodul A: CHF 2’600.-Teilmodul B: CHF 2’600.-Kompetenznachweis: CHF 750.-
Zusatzkosten siehe oben.
Preisermässigung
von 5 % für
- Mitglieder von ffu-pee und svu-asep
- Mitarbeitende der Naturpärke und Naturzentren Schweiz
- Einwohner*innen des Kantons Bern (seit mind. 1 Jahr im Kanton wohnhaft)
Finanzielle Unterstützung
Der Lehrgang ist als Teil der Qualifikation Ausbilder*in mit eidg. FA anerkannt und als berufsvorbereitender Kurs gemeldet. Bei Absolvierung der Ausbildung bis zum Fachausweis (eidg. Berufsprüfung) erhalten Sie vom Bund 50% der Ausbildungskosten zurückerstattet.
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Naturbezogene Umweltbildung im Wald
Sie wollen
- Grundzüge des Ökosystems Wald lebendig vermitteln
- ein Ökosystemmodell verstehen und anwenden
- Menschen für die Vielfalt und Vernetzung im Wald begeistern
- Ihr Wissen über ökologisch wichtige Zusammenhänge und Arten im Wald vertiefen
- Ihre Kenntnisse zu Botanik und Wildbiologie ergänzen
Nach dem Besuch des Kurses können Sie:
- Grundkenntnisse über das Ökosystem Wald in Veranstaltungen der naturbezogenen Umweltbildung vermitteln.
- ein praktisches Ökosystemmodell anwenden.
- ökologisch wichtige Zusammenhänge im Wald und die Funktion einer Auswahl von Pflanzen und Tieren darin verstehen.
Kursinhalt
- Waldökosystem: Ökosystemmodell, Besonderheiten von Waldökosystemen, Standortfaktoren
- Walddynamik: Waldzyklus, Bestandesentwicklung
- Wichtige Aspekte aus Sicht der Waldbewirtschaftung
- Beziehungen zwischen Arten: Funktion im Ökosystem, Wechselwirkungen, Abhängigkeiten
- Artenkenntnis: ausgewählte Arten und Artengruppen von Pflanzen, Tieren und Pilzen vertiefen
- Methodisch didaktische Umsetzung von Ökosystem-Wissen
Der Kurs ist für alle offen.
SILVIVA bietet den Kurs im Rahmen des CAS Naturbezogene Umweltbildung an.
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Grundkurs 2: Projekte und Naturbezug in der Naturbezogenen Umweltbildung
Projekte in der Natur, die nachhaltig bewegen: so setzen Sie sie erfolgreich um
Sie wollen:
- Gruppen beim Lernen in der Natur anleiten
- Bildungsprojekte draussen kompetent planen und umsetzen
- Prozesse für nachhaltiges Handeln initiieren
- Ihre Rolle als Naturpädagogin/Naturpädagoge reflektieren
Nach dem Besuch des Kurses können Sie:
- Gruppen leiten und herausfordernde Situationen meistern
- Projekte der naturbezogenen Umweltbildung zielgruppengerecht planen, durchführen und auswerten
- Nachhaltiges Handeln begleiten
- Ihre Rolle als Naturpädagogin/Naturpädagoge definieren und reflektieren
- Ihre Beziehung zur Natur reflektieren und vertiefen
- Aufgabe und Rolle der Leitung in der naturbezogenen Umweltbildung
- Grundlagen der Projektplanung
- Erarbeitung einer Projektskizze
- Reflexion der eigenen Beziehung zur Natur und Mitwelt
- Saisonale Aktivitätenwahl
AbschlussDer Kurs wird mit einem Kompetenznachweis abgeschlossen. Er kann als Grundkurs 2 des CAS Naturbezogene Umweltbildung angerechnet werden.
KompetenznachweisDokumentation und gestalterische Arbeit einer Naturbeobachtung / eines NaturerlebnissesSie erarbeiten eine Projektskizze eines eigenen Projektes (schriftliche Dokumentation)
Aufwand90 Stunden Lernzeit: 75 Stunden Präsenzzeit und begleitetes Selbststudium (inkl. Erarbeitung Kompetenznachweis), 15 Stunden Selbststudium
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Kurs Seleger Moor
Gespeichert von admin am
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GARTENDESIGN-LEICHTGEMACHT Der grosse Gartendesign Grundkurs
Passt der Garten nicht (mehr) zur Lebenssituation? Braucht er ein Facelifting? Oder suchst du zu deinem Neubau, noch den Garten der zu dir passt?
In diesem Online Selbstlernkurs zeige ich dir wie du mit einfachen und logischen Schritten deine Gartengestaltung selber in die Hand nehmen kannst. Du kannst den Kurs in deinem eigenen Tempo absolvieren.
Die bewährte Methode wende ich, als Gartendesignerin, selber schon seit mehr als 10 Jahren an und habe zahlreiche zufriedene Kunden.
Nach Abschluss des Kurses bist du in der Lage:
- Fehler zu vermeiden
- deinen Garten richtig und massstabsgetreu zu zeichnen
- dein Garten mit den richtigen Formen zu füllen
- standortgerechte Bepflanzung auszuwählen
- deine Ideen und Bedürfnisse im Gartenplan zu integrieren
- Geld zu sparen und Frustration zu vermeiden
- dein selbstentworfenen Garten in allen Facetten mit Familie und Freunde zu geniessen
· Modul 1: Die ersten Schritte (Vorbereitung)
· Modul 2: Gartenwünsche (Ideen sammeln)
· Modul 3: Planzeichnen keine Hexerei (Grundrissplan erstellen)
· Modul 4: Die 7 Gartendesignprinzipien (mit Designgrundlagen vertraut machen)
· Modul 5: Designtricks vom Profi (Insights anwenden)
· Modul 6: Bodensorten (Bodensorten sind essentiell für die Pflanzen)
· Modul 7: Pflanzenwahl (standortgerechte Bepflanzung)
· Modul 8: Bonusmaterial
Passt der Garten nicht (mehr) zur Lebenssituation?
Braucht er ein Facelifting?
Oder suchst du zu deinem Neubau, noch den Garten der zu dir passt?
Der Kurs kann ohne Vorkenntnisse absolviert werden.
Der Kurs kann ohne Vorkenntnisse absolviert werden.
Ich würde mich freuen, dich bei deiner Gartenreise zu unterstützen.
Herzlichst
Lyke Gschwend
Gartendesignerin
LIFESTYLE & MORE, Gartendesign by Lyke Gschwend
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Anfrage
Wie reagierst Du auf den Klimawandel im Garten?
- Weiterlesen über Wie reagierst Du auf den Klimawandel im Garten?
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Solidarität mit dem Gartenfachhandel |
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